【ブログ】「話せるようになる」ための500の方法

2024-02-23 16:00:00

話せるようになった子のこと

先日、小さい頃からずっと関わっている子から相談があり、オンラインで話しました。

もう高校生になる子で、緘黙症状自体は小学校に入ってわりとすぐに改善しているのですが、それ以降も学校で困ったことがあるとよく連絡をくれます。

 

だいたいいつも問題のパターンは同じです。

その子は学校でとても大変な思いをしているのに、先生の方はそれに気付けず「もっとがんばれ」「休まず学校においで」と言ってくるので辛くて学校に行けなくなってしまう、ということです。

担任の先生だけでなく、相談室の先生に話しても、スクールカウンセラーに話しても理解してらえないので、本当に困ると私のところに話しにやってきます。

 

どうしてこういうことになってしまのでしょうか。

私はこれは、「緘黙症状」とその背景にある「不安」や「緊張」との関係によるものだと考えています。

 

「緘黙症状」というのはあくまで表面的なその子の状態のことであって、その背景には様々な要因が関わっています。

目に見える緘黙症状は改善しても、根っこのところにある不安の感じやすさや緊張しやすさ自体はあまり変わらないことがあります。

そうすると、本人の中にはまだまだ強い不安や緊張があっても、周りからは緘黙症状が治って「普通の子」に見えてしまう、という状態になります。

 

小学校の頃に緘黙症状が治っている場合は、中学や高校で初めて会った先生からしてみればその子は「普通の子」です。

書類上は情報が引き継がれていても、今目の前にいる子が普通に話していれば、その子が話せなかった頃のことを想像する難しいでしょう。

そうすると周りからは「もっとできるはず」と思われてしまうのです。

 

このように問題が顕在化するかは別にして、こういった「緘黙症状」と「背景にある要因」の関係は多くの子にみられると思っています。

緘黙症状は外から分かりやすい問題の一つにすぎないのであって、それが改善してもまだ本人自身は辛さやしんどさを抱えていることがある、と考えておくことが大切です。

2024-02-09 09:00:00

【1周年記念企画】Blog始めます!

場面かんもく相談室「いちりづか」ページ公開からもうすぐ1周年。

いつも応援や励ましのメッセージをいただいているみなさま、ありがとうございます。

 

この1年、多くの方とお話しして、一緒に練習の計画などを考えてきました。

「練習が上手くいっている」「話せる相手が増えてきた」といった嬉しいご報告をいただくことも増えてきました。

 

1周年を記念して、Blogを始めることにしました。

この頃コンテンツが増えて文章ばかりで読みづらくなってきたので、主にBlogに書きためていくことにします。

 

 

Blogのコンセプトは<「話せるようになる」ための500の方法>

これまでの実践で培ってきた小ネタ、裏ワザ、マル秘テクニックや、日々の相談の中で考えたことや発見したこと、よくいただく質問への回答などを書いていきたいと思います。

 

【内容】

★500の方法:小ネタやマル秘テクニックなどをご紹介します。

★日々の相談室から:日々の相談の中で考えたこと、ご質問への回答などを書いていきたいと思います。

★場面緘黙と不登校:タイトルの通り。

★改善してきたケースの紹介:相談の中で改善してきたケースについて、本人の許可をとってご紹介していきます。

 

「500の方法」について:

Blogのタイトルを考えるときに、ポール・サイモンの「恋人と別れる50の方法」という曲が思い浮かんで、では「何通りにしようか」と思ったんです。

緘黙症状を治す最適な方法は人それぞれだと考えているので、「話せるようになる」ための方法は場面緘黙の人の数ほどある訳です。

それで、私がこれまで緘黙症状の改善に関わってきた場面緘黙の人は500人以上になるかなと思ったので、「500の方法」にしました。

 

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50 Ways To Leave Your Lover (Paul Simon, 1976)

"The problem is all inside your head," she said to me

"The answer is easy if you take it logically

I'd like to help you in your struggle to be free

There must be fifty ways to leave your lover"The problem is all inside your head 

「結局、あなたの考え方次第」と彼女は切り出した。

「論理的に考えれば簡単なことなんだけど、苦労してるみたいだし手伝ってあげる。

恋人と別れる方法なんて50通りもあるんだから」

(略)

I said "I appreciate that, and would you please explain About the 50 ways?"

「じゃぁ、その50通りってやつを聞かせてくれるかな」

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